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王广泰

wangguangtai

发布者:澳门新葡8455最新网站   发布时间:2016-04-22  浏览次数:1589

(一)简历及获得荣誉称号情况

王广泰,教授1978年毕业于临沂师专物理系,毕业后留校工作。长期从事物理学科教学论、实验教学研究。并担任大学物理,普通物理实验,现代教育技术、普通物理典型实验研究等多门课程的教学及教学研究工作。治学严谨、潜心教研,在理论教学、实验教学工作及教学研究等方面都取得了优异的成绩,199110月被国家教委授予“高等学校实验室工作先进工编辑”称号;1993年度被评为“专业技术拔尖人才”,多次被评为校级“优秀教师”及“教育实习优秀引导教师”。

(二)研究方向:物理学科教学论的教学研究

(三)研究特色:以育师为本,结合物理学科教学论教学,从小处着手,立足现在,把握前沿,配合课改开拓育师新途径,培养创新型教师。

(四)教学成果获奖及科研立项情况

1、教学成果获奖情况

1)“分轮按类”、“同步实验教学法”初探,199112月,获省级优秀教学成果奖(独立)。

2)“三化、四结合实验教学模式”研究与实践,19988月获省级优秀教学成果奖(合作)。

3)“物理专业教学改革实践”获省优秀教学成果二等奖(合作)。

4)“三、四、四、四、四实验教学改革与实践”获省实验教学与技术成果奖(合作)。

2、科研立项情况

1)“JG233师范教育发展”改革课题“师专物理专业实验教学综合改革”。

2)山东省高等学校《物理教学改革试点专业》课题研究,物理学科教学论改革负责人。

(五)公开发表的论文、出版、专著、教材及获奖情况

1)在《大学物理》、《物理与工程》、《物理教学》、《教育教学研究》等核心期刊及国家、省级期刊公开发表论文30余篇,主、参编教材7部(其中省统编3部),获省、市级教材奖2项、市级论文一等奖2项,二等奖3项、三等奖4项。

(六)教学特色:

教学中确立以育人为本的观点和时代意识,以求最佳教学效果,追求卓越,爱岗敬业。在理论课教学中提出并运用了“引导自学——精讲释疑——讨论交流——资料浏览”教学模式,实验教学中提出并运用,“分校、按类、同步实验”教学法,尽力以良好的师德,师智,师能育人。

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